绘本阅读《小泥人》阅读方案

绘本介绍:

《小泥人》为少儿读物。现在的孩子很少有机会去玩泥巴了,但是这种最天然的玩具是那样的好玩,有趣,相信玩过的人一定不会忘记。在《小泥人》中,作者用真的泥巴来画画,教大家怎样做泥巴,怎样玩泥巴,真是独巨匠心。让孩子也享受一下玩泥巴的乐趣吧。

 活动目标:

  1. 培养幼儿阅读兴趣,建立阅读习惯。
  2. 认识泥巴;了解泥巴不同的质感(稀稀的、稠稠的)
  3. 学习词汇:揉一揉、捏一捏

活动准备:

陶泥、儿歌《泥娃娃》、视频《捏泥巴》、卡纸、湿纸巾、杯子

活动过程:

一、导入

1.听觉描述:按照儿歌内容进行描述,猜一猜是什么?

2.听儿歌《泥娃娃》

泥娃娃,一个泥娃娃

也有眉毛,也有嘴巴,眼睛不会眨

也有鼻子,也有嘴巴,嘴巴不说话

它是一个假娃娃,不是真娃娃

它没有亲爱的妈妈,也没有爸爸

我做它妈妈,我做它爸爸,永远爱着它

二、阅读绘本《小泥人》

边读边互动

1.左看看,有看

2.抱住头,把头伸出

3.使劲伸出胳膊

4.扔泥巴炸弹,轰轰

5.小朋友抱住自己,我变小了

三、做泥巴操或音乐律动《捏泥巴》

一二三四,我捏捏你,你捏捏我

二二三四,我给你揉揉,你给我揉揉

三二三四,我按按你,你按按我

四二三四,捏一捏,揉一揉,还要按一按

注:带孩子们做“泥巴操”,和孩子们“一二三四,二二三四”操练起来,泥巴操里用到的动作,正是我们做手工会用到的!如果视频可以播放,可以音乐律动《捏泥巴》,互动性很强,超期好玩的律动!

四、延伸活动——活泥巴、活颜料:稀稀的、稠稠的

1.了解泥巴不同的质感:稠稠的泥巴(颜料)、稀稀的泥巴(颜料)

2.稀稀的泥巴和颜料做指纹画、用吸管吹画。

3.稠稠的泥巴做捏饼干、小泥人、小印章……

小泥人

 

 

 

 

 

 

 

五、课外延伸(家庭延伸)

1.将烘干的小泥人用稠稠的颜料抹上腮红、口红;用小印章蘸上稀稀的颜料印在纸上,巩固理解稠稠的、稀稀的,延伸学习干干的。

2.可以让孩子体验和面,进一步巩固学习目标知识点(面粉、面团、稀稀的、稠稠的),做花样面食,还可以制作橡皮泥哦!

小面人

 

 

 

 

 

 

 

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