绘本《好饿的小蛇》阅读方案

绘本简介:

好饿的小蛇扭来扭去散步的时候,发现了一个圆圆的苹果,“啊呜”真好吃;第二天,好饿的小蛇扭来扭去散步的时候,发现了一根黄色的香蕉,“啊呜”真好吃……第六天,好饿的小蛇扭来扭去散步的时候,发现了一棵结满红苹果的树,你猜猜好饿的小蛇会怎么样呢?

活动目标:

  1. 初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状
  2. 学习句子:好饿的小蛇,扭来扭去在散步
  3. 激发幼儿喜欢阅读的兴趣,培养幼儿的观察能力

活动准备:

实物或图片(苹果、香蕉、葡萄、菠萝)、小蛇头饰若干、袜子若干(可以装得下苹果)、绘本《好饿的小蛇》

活动步骤:

一、暖场

  1. 教师出示神秘袋子,用听觉描述的方式描述袋子里的水果,然后请幼儿从袋子里找出来。同时引导幼儿用恰当的词汇描述物体的颜色、形状(一个圆圆的苹果、一串紫色的葡萄、一根黄色的香蕉、一个带刺的菠萝)
  2. 拍手操:圆圆的苹果、黄色的香蕉、带刺的菠萝、紫色的葡萄

二、阅读步骤:

  1. 常规建立:今天老师是来给小朋友讲故事的,讲故事之前先来做一个手指操。请小朋友伸出你们的大拇指

    鹅爸爸来了(伸出右手大拇指)
    小朋友们好(晃动大拇指)
    鹅妈妈来了(伸出左手大拇指)
    小朋友好(晃动大拇指)
    鹅爸爸你好、鹅妈妈你好(互相问好)
    鹅爸爸再见、鹅妈妈再见(互道再见,将手藏在背后)

  2. 三个希望:第一、希望小朋友们小眼睛仔细看;第二、希望小朋友们小耳朵认真听;第三、希望小朋友们小手藏起来
  3. <互动环节>我带来了一个好朋友请它给大家来讲故事,请小朋友和老师一起说咒语:巴拉巴拉变,有请小蛇(导师出示小蛇头饰),故事的名字是《好饿的小蛇》,看看小蛇吃了一些什么?导师:好饿的小蛇扭来扭去在散步……它发现了

    一个圆圆的苹果。

    啊呜——咕嘟!(把苹果装在在袜子里)

    啊——真好吃。

    ……

  4. <互动环节>好饿的小蛇邀请它的好朋友一起去散步(请两个小朋友和导师一起当小蛇)导师、小朋友:第二天,好饿的小蛇扭来扭去在散步……它发现了

    一根黄色的香蕉。

    啊呜——咕嘟!(把香蕉装在袜子里)

    啊——真好吃。

    …….

  5. <互动环节>助教协助将各种水果藏起来,导师平行和小朋友扮演小蛇找食物,一起去体验发现之美,并为幼儿示范合适的语言。每次导师带两个小朋友一起互动,分组进行,故事讲完为止。

三、整体阅读,体会文学作品的完整性。

四、创意活动:淘气的小蛇

  1. 制作步骤:把一次性纸餐盘先用蓝色和黄色颜料混合在一起涂色,然后待颜料干后,在餐盘中心画出眼睛,沿着盘子画螺旋形,然后剪出蛇形,然后装饰好,最后把小蛇头往外拽就可以啦。
  2. 活动意图:通过此次活动复习绘本阅读《小黄和小蓝》、《好饿的毛毛虫》

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