Author: zhangyunxia

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绘本观摩课有感

通过观摩绘本课,让我认识到,培养孩子良好的阅读习惯很重要,阅读不仅仅是孩子的事,更是家长与孩子间更亲密的对话。绘本阅读是帮助孩子了解世界的方法之一,各种各样的绘本帮助孩子打开了世界之窗,不仅孩子喜欢,...

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观摩《这是什么形状》绘本集体课有感  

在看了北京听力协会张老师的绘本课后,被绘本《这是什么形状》的内容和创意所深深地吸引,这是一个充满色彩感和创意的作品。从简单的图形变化入手,通过圆形、三角形和方形的组合与相加,在游戏中慢慢变化成复杂有趣...

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《好饿的毛毛虫》阅读方案

漂亮妈妈康复中心——冯志艾老师 一、活动设计背景和思路: 本月我们开展了花的主题活动,认识了花丛中常见的生物。毛毛虫和蝴蝶是花丛中常见的生物。一只丑陋的毛毛虫可以蜕变成一只美丽的蝴蝶,这不得不令人惊叹...

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《这是什么形状》阅读方案

绘本简介:《这是什么形状》内容为:咕噜、咕噜,熊宝宝小酷先画了一个圆形,小玛刷刷刷地画了一个三角形。接着,它们画出了各种不同形状的图形,终于画出了小镇…… 形状是启发幼儿平面想像力的媒介。《这是什么形...

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绘本课《这是什么》观摩体会

北京市石景山区 太阳花听力言语康复中心   伍雪梅教师 3月20日,北京听力协会张老师来到太阳花听力言语康复中心,给我们的教师上了一节绘本教学示范课,分享阅读《这是什么》。课程开始通过让小朋友尝试用手...

咿呀绘本阅读教师培训在北京太阳花听力言语康复中心顺利开展 0

咿呀绘本阅读教师培训在北京太阳花听力言语康复中心顺利开展

3月20日,咿呀绘本阅读集体课教师培训继在北京市扬帆语训中心开展后,又走进了北京市太阳花听力言语康复中心。北京听力协会教研组张云黠老师在示范课后,围绕绘本如何展开集体课进行培训。培训中强调教师要正确认...

阅读分享《这是什么》方案 0

阅读分享《这是什么》方案

绘本简介: 幼儿园分享阅读系列,小班上册《这是什么?》。读本非常有吸引幼儿读下去的动机,那就是在情节设计上,每页只展现一种形状,让机器人随着阅读的推进逐渐露出真面目,能充分激发幼儿的阅读期待和阅读兴趣...

太阳花绘本阅读第二课 0

太阳花绘本阅读第二课

2015年3月18日  北京听力协会教研老师到北京市太阳花听力言语康复中心,给小班孩子们带来分享阅读课《这是什么》。绘本阅读不仅对听障儿童的听说能力有帮助,而且对于听障儿童的思维和想象力的发展,及情绪...